《中位數(shù)和眾數(shù)》PPT課件2
平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以作為一組數(shù)據(jù)的代表，它們各有自己的特征，能夠從不同角度提供信息．平均數(shù)是通過(guò)計(jì)算獲得的，利用了全部數(shù)據(jù)的信息，是實(shí)際問(wèn)題中最廣泛的集中趨勢(shì)度量值，但它易受數(shù)據(jù)影響；中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)位置上的代表值，不易受極端值影響；眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)的峰值，也是一種位置代表值，它的缺點(diǎn)在于不唯一性，有時(shí)可能有兩個(gè)或多個(gè)眾數(shù)存在于一組數(shù)據(jù)中．在實(shí)際問(wèn)題的處理時(shí)，需綜合考慮問(wèn)題的具體情況、數(shù)據(jù)的特征以及統(tǒng)計(jì)量的特征作出選擇．
... ... ...
1．(5分)(2013·錦州)為響應(yīng)“節(jié)約用水”的號(hào)召，小剛隨機(jī)調(diào)查了班級(jí)35名同學(xué)中5名同學(xué)家庭一年的用水量(單位：噸)，記錄如下：8，9，8，7，10，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A．8，8
B．8.4，8
C．8.4，8.4
D．8，8.4
2．(5分)(2013·襄陽(yáng))七年級(jí)學(xué)生完成課題學(xué)習(xí)“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”后，積極踐行“節(jié)約用水，從我做起”，下表是從七年級(jí)400名學(xué)生中選出10名學(xué)生統(tǒng)計(jì)各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況：
那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( )
A．0.4和0.34 B．0.4和0.3
C．0.25和0.34 D．0.25和0.3
3．(5分)某同學(xué)參加射擊訓(xùn)練，共射擊了六發(fā)子彈，擊中的環(huán)數(shù)分別為3，4，5，7，7，10.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．其平均數(shù)為6 B．其眾數(shù)為7
C．其中位數(shù)為7 D．其中位數(shù)為6
4．(5分)一組數(shù)據(jù)3，x，4，5，8的平均數(shù)為5，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)是( )
A．5，6 B．4，4.5
C．5，5 D．5，4.5
... ... ...
12．(24分)在學(xué)校組織的“知榮明恥，文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為________；
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)．
①?gòu)钠骄鶖?shù)的角度看兩班成績(jī)一樣，從中位數(shù)的角度看一班比二班的成績(jī)好，所以一班成績(jī)好；
②從平均數(shù)的角度看兩班成績(jī)一樣，從眾數(shù)的角度看二班比一班的成績(jī)好，所以二班成績(jī)好；
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度看，一班人數(shù)是18人，二班人數(shù)是12人，所以一班成績(jī)好
關(guān)鍵詞：中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)課件，冀教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件下載，九年級(jí)數(shù)學(xué)幻燈片課件下載，中位數(shù)和眾數(shù)PPT課件下載，.PPT格式；
