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《勾股定理》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))

《勾股定理》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《勾股定理》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))《勾股定理》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《勾股定理》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)),共14頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能運(yùn)用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實(shí)際問題.

2.在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題過程中,感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.

預(yù)習(xí)反饋

閱讀教材P25~26,體會(huì)例1、例2的解答過程,并完成下列預(yù)習(xí)內(nèi)容:

1.如果一根木桿的底端離建筑物5米,13米長(zhǎng)的木桿可以達(dá)到建筑物的高度是(   A   )

A.12米           B.13米            C.14米              D.15米

2.如圖是我校的長(zhǎng)方形水泥操場(chǎng),如果一學(xué)生要從A角走到C角,至少走( C )

A.140米       B.120米        C.100米        D.90米    

3.如圖,已知OA=OB,BC=1,則數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為____.

課堂小結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從實(shí)際問題中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,從而利用勾股定理解決實(shí)際問題.

2.在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的點(diǎn)的步驟:①找出使斜邊等于這個(gè)無理數(shù)的兩個(gè)直角邊的長(zhǎng)度(這個(gè)長(zhǎng)度的值為正整數(shù));②畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上以原點(diǎn)為起點(diǎn)畫出其中一條直角邊,再與以這條直角邊的另一點(diǎn)為起點(diǎn)畫第二條直角邊,從而畫出斜邊;③以原點(diǎn)為圓心,以斜邊為半徑畫弧與數(shù)軸交于一點(diǎn),這一點(diǎn)便是所要求的點(diǎn).

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