北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《應(yīng)用一元二次方程》一元二次方程PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí)),共23頁。
情景導(dǎo)入
回顧本章開始時(shí)梯子下滑的問題:
(1)在這個(gè)問題中,梯子頂端下滑1 m時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離大于1 m,那么梯子頂端下滑幾米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等呢?
(2)如果梯子的長度是13 m,梯子頂端與地面的垂直距離為12 m,那么梯子頂端下滑的距離與梯子的底端滑動(dòng)的距離可能相等嗎?如果相等,那么這個(gè)距離是多少?
實(shí)踐探究
問題1:怎樣設(shè)未知數(shù)?
這個(gè)問題中存在什么樣的等量關(guān)系?
如何用勾股定理列方程?
(1)設(shè)梯子頂端下滑x m時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等.先求梯子底端原來離墻的距離:________________________.
等量關(guān)系是:梯子頂端現(xiàn)在離地的距離與梯子底端現(xiàn)在離墻的距離組成了直角三角形的兩條________,斜邊是____________,根據(jù)勾股定理可得:______________________,解得_______________.
探究2
x1=0是否符合題意?
∵x=0時(shí),梯子沒有下滑,
∴____________________________.
問題2:你能根據(jù)(1)的分析解答出(2)嗎?
(2)解:梯子底端原來離墻的距離為√(〖13〗^2 〖−12〗^2 )=√25=5 (m).
設(shè)梯子頂端下滑 x m時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等.由題意,得 (12-x)2+(5+x)2=132,解得 x1=0(不合題意,舍去),x2=7.答:梯子頂端下滑7 m時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等.
列方程解應(yīng)用題的步驟是:
①審;②設(shè);③列;④解;⑤驗(yàn);⑥答.
應(yīng)用舉例
例1如圖,某海軍基地位于A處,在其正南方向200 n mile 處有一目標(biāo)B,在B的正東方向200 n mile處有一重要目標(biāo)C.小島D位于AC的中點(diǎn),島上有一補(bǔ)給碼頭;小島F位于BC的中點(diǎn).一艘軍艦沿A出發(fā),經(jīng)B到C勻速巡航,一艘補(bǔ)給船同時(shí)從D出發(fā),沿南偏西方向勻速直線航行,欲將一批物品送達(dá)軍艦.
已知軍艦的速度是補(bǔ)給船的2倍,軍艦在由B到C的途中與補(bǔ)給船相遇于E處,那么相遇時(shí)補(bǔ)給船航行了多少海里?(結(jié)果精確到0.1海里,其中√6≈2.449 )
例2如圖是長方形雞場的平面示意圖,一邊靠墻,另外三邊用竹籬笆圍成,且竹籬笆總長為35 m.(1)若所圍的面積為150 m2,試求此長方形雞場的長和寬;(2)若墻長為18 m,則(1)中長方形雞場的長和寬分別是多少?(3)能圍成面積為160 m2的長方形雞場嗎?說說你的理由.
方法指導(dǎo):(1)若設(shè)BC=x m,則AB的長為(35-x)/2m,若設(shè)AB=x m,則BC=(35-2x) m,再利用題設(shè)中的等量關(guān)系,可求出(1)的解;
(2)墻長為18 m,意味著BC邊的長應(yīng)小于或等于18 m,從而對(1)的結(jié)論進(jìn)行甄別即可;
(3)可借助(1)的解題思路構(gòu)建方程,依據(jù)方程的根的情況可得結(jié)論.
隨堂練習(xí)
1.直角三角形的兩條直角邊的和為7,面積是6,則斜邊長為 ( )
A.√38 B.5 C.√37 D.7
2.從正方形鐵皮的一邊切去一個(gè)2 cm寬的長方形,若余下的長方形面積是48 cm2,則原來正方形鐵皮的面積是_________.
3.《九章算術(shù)》“勾股”章有一題:“今有二人同所立,甲行率七,乙行率三,乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會,問甲乙行各幾何。”
大意是說:已知甲、乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),甲的速度為 7,乙的速度為 3.乙一直向東走,甲先向南走了 10 步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇。那么相遇時(shí),甲、乙各走了多遠(yuǎn)?
4.用一根長40cm的鐵絲圍成一個(gè)面積為91cm2的矩形,問這個(gè)矩形長是多少?
5.一個(gè)直角三角形的斜邊長為7cm,一條直角邊比另一條直角邊長1cm,那么這個(gè)直角三角形的面積是多少?
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