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《解直角三角形的應(yīng)用》PPT課件

《解直角三角形的應(yīng)用》PPT課件 詳細介紹:

《解直角三角形》PPT課件2《解直角三角形》PPT課件2

《解直角三角形》PPT課件2

溫故知新

1.直角三角形的邊角關(guān)系:

(1)角之間的關(guān)系:∠A+∠B = 90 °;

(2)邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2 ; 

(3)角與邊之間的關(guān)系:sinA=a/c,cosA=b/c,tanA=a/b

2. 如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素?有幾種情況?

兩個元素(至少一個是邊)   兩條邊或一邊一角

... ... ...

在實際測量中的角

從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角叫做仰角;

從高處觀測低處的目標時,視線與水平線所成的銳角叫做俯角.

為了測量仰角和俯角,如果沒有專門的儀器,可以自制一個簡易測傾器.如圖所示,簡易測傾器由鉛錘、度盤、支桿和螺檢四部分組成,你能與同學(xué)合作制作一個簡易測傾器嗎?... ... ...

例題講解

例1 如圖,廠房屋頂人字架的跨度為10 米,上弦AB=BD,∠A = 260.求中柱BC和上弦AB 的長(精確到0.01 米).

解:由題意可知,△ ABD 是等腰三角形,BC是底邊AD 上的高,AC = CD , AD = 10 米.

在Rt △ABC 中∠ACB =90°, ∠A =26 °,

AC =1/2 AD = 5 (米).

由tanA=BC/AC,得BC=AC·tanA=5·tan26 °=2.44(米).

由cosA =AC/AB,得AB=AC/cosA=AC/cos26° =5.56(米)  

即中柱BC 長為2.44 米,上弦AB長為5.56 米.

... ... ...

練習

練習1.如圖,在電線桿上離地面6 米處用拉線固定電線桿,拉線和地面之間的夾角為60° , 求拉線AC 的長和拉線下端點A 與線桿底部D 的距離(精確到0.1 米). 

AC≈5.2米   AD=3.0米

2.如圖,一架梯子斜靠在墻上,梯子頂端到地面的距離BC = 3.2 米,底端到墻根的距離

AC = 2.4 米.

(1)求梯子的長度和梯子與地面所成角的大小(精確到1' ) ; AB=4.0米,∠BAC≈53°8′

(2)如果把梯子的底端到墻角的距離減少0.4米,那么梯子與地面所成的角是多少?

∠BAC=60°

... ... ...

課堂小結(jié)

1. 從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角叫做仰角;

從高處觀測低處的目標時,視線與水平線所成的銳角叫做俯角.

2.會根據(jù)題意把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,然后利用解直角三角形的知識,明確已知量和未知量,選擇合適的三角比,從而求得未知量.

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